积极探索体系构建， 提升德育工作实效 ——六盘水市第一中学召开德育评价体系建设专题研讨会

    11月17日，六盘水市第一中学召开德育评价体系建设专题研讨会，会议由主管德育工作的杨兆明副校长主持，校级领导班子成员、中层干部参加会议。

 图为 许路林校长宣讲《深化新时代教育评价改革总体方案》

首先，学校党委书记、校长许路林宣讲《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。许校长从《方案》出台的背景、过程和意义，基本定位、考虑和特点，主要内容和精神等三个方面，对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了宣讲。他指出，习近平总书记高度重视教育评价问题，特别是在2018年9月召开的全国教育大会上作出了集中论述，深刻阐释了教育评价“为什么改”“改什么”“怎么改”的重大问题，为我校深化德育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循。《方案》中第15条明确提出“完善德育评价。根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强‘四个自信’，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。通过信息化等手段，探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式，客观记录学生品行日常表现和突出表现，特别是践行社会主义核心价值观情况，将其作为学生综合素质评价的重要内容”。这就要求我们在构建德育评价体系上找准评价主体、评价手段、评价内容、评价导向等内容，不断完善立德树人机制，提升学校德育工作实效，建立科学的德育评价体系。

接着，政教处、教务处、教研处、食宿中心等部门负责人汇报了11月工作进展情况及存在问题，并围绕怎样建设德育评价体系进行了专题研讨。

图为 杨兆明副校长安排工作

最后，分管学校德育工作的副校长杨兆明就德育评价体系建设提出要求。他强调，深化德育评价改革工作是一项复杂的系统工程，需要学校各部门通力配合、协同推进，各部门负责人一定要提高站位、深刻认识、全面把握深化德育评价改革的深远意义，集思广益，深入学习《方案》，认真领会《方案》核心要义，齐心协力，努力做好德育评价体系建设工作。

图为  会议现场

文：张明冲

图：李亚乐

一审：李亚乐

二审：杨兆明

三审：许路林