10月9日,学校党委委员、副校长杨兆明主持召开学校深化普通高中德育评价改革阶段性总结暨推进会,学校党委委员、纪委书记毕婧,副校长王发亮出席会议,全体中层干部参加会议。
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图为 推进会现场
杨校长总结了我校深化普通高中德育评价改革的主要工作。学校坚持党建引领,全面贯彻党的教育方针,将“育人为本,德育为先”的德育理念有机融入学校办学思想,并将其贯穿到教育全过程。目前,我校立足学校实际,已经初步构建起党团德育、行政德育、课堂德育、自主德育的德育立体网络;学校党政、工会、共青团等部门齐抓共管的德育工作领导机制等“六大”机制也逐步建立并在实际教育教学中不断完善,校园文化建设已初现雏形,校园面貌焕然一新,学校已经构建起年龄结构合理、老中青搭配的班主任队伍梯度。学校依据“一核六艺”生态课程规划,在高一、高二年级开设《心理健康教育》《社会主义核心价值观》《百年一中校史故事》等16门校本课程,极大地丰富了学校的课程体系。
此外,学校坚持“五育”并举,认真贯彻落实“五项管理”,还开展了理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等德育教育,培养学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心,争做“新时代好少年”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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杨兆明副校长主持会议
为进一步推进学校德育评价改革工作,张明冲主任分解了学校德育评价改革任务并明确了工作要求。张主任要求各职能部门深刻认识深化德育评价改革工作的重要意义,以德育评价改革为契机,着力从评价主体、评价手段、评价内容、评价导向等方面构建新时代背景下普通高中科学系统的德育评价指标体系,大力促进我校德育工作专业化、规范化、实效化,努力构建德育工作新格局,全面提升我校教育质量和学校影响力。
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张明冲主任安排工作
图文:李大方
一审:张明冲
二审:杨兆明
三审:许路林
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