德育管理

以“和美”文化体系为基石 塑造特色 点亮未来

学校文化是学校发展的根和魂，是师生成长的精神支柱和共同价值追求。近年来，六盘水市第一中学以“和美”文化体系为基石，建设师生认同的理念文化，和谐尚美、追求卓越的制度文化，“和美”德育特色文化、行为文化、课程文化、课堂文化和人文与自然融合的“和美”环境文化，为师生营造一个安静、整洁的学习和生活环境，为学生打造一个自然、和美的校园环境。

打造“和美”文化，引领师生前行

为了进一步提炼一中办学个性和文化传统，厚植和美教育的土壤，办和美教育、立和美德育、育和美学生，让每一个一中人成为最好的自己，六盘水市第一中学把书院优秀传统文化、生态文化、红色文化相融合形成“和美”文化。

六盘水第一中学的“和美”文化全面贯彻了党的教育方针，坚持校园文化建设与时代教育主题、学校教育哲学、学校优秀传统文化和校园自然山水相结合，营造浓厚的育人文化氛围。

“和美”文化作为六盘水市第一中学的核心，学校通过打造师生认同的理念文化，包括“办和美教育”办学思想，“办和美教育、立和美德育、育和美学生”办学理念，“培养善自己、友他人、负责任、敢担当的时代新人”育人目标，“爱生如子、爱校如家、爱岗敬业”学校精神以及一训三风等，引领师生向着更高的目标迈进。同时，学校坚持以“和美”为核心，通过理念文化、制度文化、行为文化、课程文化、课堂文化、环境文化等多方面的建设，努力构建自然与人文相融合的“和美”文化体系，彰显学校深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。通过一系列文化载体的打造，如山水见证、修史明鉴、课程引领、活动嵌入等方式，让师生在潜移默化中学习认同并自觉践行这一理念。

建设“和美”课程和课堂，保障学生发展

六盘水市第一中学“和美”文化营造和谐、尚美的文化氛围，学校建立了以生为本、严慈相济的学生管理制度文化，以人为本、公正严明的教职工管理制度文化，以及依法办学、依法治校的行政管理制度文化，为学校文化的塑造提供了有力的制度保障。

学校着重构建了“和美”德育特色文化。以和美教育培育学生的真善美，蕴养学生的精气神，致力于培养善自己、友他人、负责任、敢担当的时代新人。为此，学校还设立了书院文化教育、红色文化教育、生态文明教育、心理健康教育、十雅四礼行为规范教育等一系列德育特色项目，让学生在参与中感悟，在感悟中成长。

此外，六盘水市第一中学还开展了各种“和美”德育特色主题活动，如心理健康教育活动月、大课间经典诵读活动、铸牢中华民族共同体意识等，这些活动不仅丰富了学生们的校园生活，还让他们在活动中增长了知识，提升了能力。在课程文化建设上，学校建设了“一核两翼”课程文化，既注重国家基础课程和学科拓展课程的实施，又积极开发“和美德育”特色课程和个性特长发展社团活动课程，以满足学生多样化的发展需求。最值得一提的是，六盘水市第一中学还非常注重环境文化的建设。他们建设了学科文化宣传栏、德育文化宣传栏、校史文化、石艺文化等，让校园的每一个角落都充满了文化的气息。特别是那“三环七步”和美课堂文化的打造，以“自主、平等、体验、生成”为基本原则，更是让课堂成为了学生们学习的乐园、思维的碰撞场。

建设“和美”环境文化，人文与自然相融合

在六盘水市第一中学校园里，宣传栏和文化廊展示着各个学科育人的经验与成果内容。校史文化建设和石艺文化建设都有其深刻历史含义，用于补充建设万松书院校史陈列，更换理念文化和建设德育成果展览，更换理念文化、德育特色内容和宣传新的办学思想和理念。学校还建设了乐和文化圈和“三园三池”，分别作为学校沼泽湿地研究基地和供师生开展棋琴书画和吟诗诵典活动的场所，体现人与自然和谐共生发展。在教学楼前张贴“和”“美”“正”“行”为主题的图文，对学生起耳濡目染的作用。在“和美”文化的环境建设中，礼仪文化、灯杆文化和楼宇文化也得以体现，在教室、办公室等都展现了“和美”文化。

随着六盘水市第一中学注重“和美”环境文化的建设，六盘水市第一中学通过“和美”文化方案的实施，不仅让师生们感受到了浓厚的文化氛围，更激发了他们对学校的归属感和自豪感。学校的价值在于其深厚的文化底蕴、鲜明的品牌个性、特色的教育模式。学校文化浸润在每个人的骨子里，释放在每个人行为中，为点亮师生的未来之路，为学校的持续发展注入新的活力和动力。

乌蒙新报记者 罗京 实习生 陈忠娴